HIGH FIVE-Kiinni koulusta!-hanke 2021-2024

High five-kiinni koulusta!- hanke on osa valtakunnallista Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoitamaa Sitouttavan kouluyhteisötyön hanketta.

Sitouttavan kouluyhteisötyön tavoitteena on luoda kansallinen malli, jolla ennaltaehkäistään ja vähennetään koulupoissaoloja sekä tuetaan oppilaiden kiinnittymistä kouluun. Mallia kehitetään pilottikokeiluiden sekä kehittävän arviointitutkimuksen tuella.

Yhteisellä koulutiellä : Käsikirja perusopetuksen oppilaiden läsnäolon tukemiseen ja poissaolojen vähentämiseen (Valtakunnallisen hankkeen loppuraportti ja käsikirja)

High five-kiinni koulusta!- kristillisten koulujen hankkeen kehittämisalueet:

1. Kouluun kiinnittyminen: Oppilaskysely ja sen hyödyntäminen koulun toimintakulttuurin kehittämisessä

2. Työvälineitä opettajalle poissaoloihin puuttumisen tueksi

Poissaolo-opas huoltajayhteistyöhön
Lausepankki opettajille

3. Tunnekasvatus:

Oman opettajan pitämät tunnekasvatustunnit: Tunnekasvatusmallien kehittäminen (lisätään sivulle myöhemmin)
Luokanohjaajuuden tukemisen malli

4. Vahvistettu työelämään tutustumisen malli kouluun kiinnittymisen tukemisen välineenä

Hankkeeseen osallistuvat kristilliset koulut:

Espoon kristillinen koulu

Helsingin kristillinen koulu

Jyväskylän kristillinen koulu

Keski-Uudenmaan kristillinen koulu

Lahden kristillinen koulu

Oulun kristillinen koulu

Porin kristillinen koulu

Tampereen kristillinen koulu ja Suomen kristillinen yhteiskoulu

Hanketta koordinoivana kouluna toimii Espoon kristillinen koulu

Yhteystiedot: Hankekoordinaattori Saara Utberg, puh. 045-111 6402, saara.utberg@ekk.fi

KouluPlus TOIMINTA

KouluPlus toiminnan sisältö ja laajuus vaihtelee paikkakunnittain, mutta laajimmillaan se voi sisältää laajennettu aamu- ja iltapäivätoimintaa (esim luokat 0-4), harrastekerhoja, välituntitoimintaa, oppilaskunnan ja erilaisten vastuutiimien toimintaa, taito- ja taideopetusta, erilaisia oppilasjohtoisia projekteja (esim. kehitysyhteistyö, tapahtumat), koulumummo ja –pappatoimintaa sekä vanhempaintoimintaa.

Kristillisten koulujen oppilaat tulevat usein laajalta alueelta, sen vuoksi koulupäivän yhteydessä tapahtuvalla harrastetoiminnalla on erityisen suuri merkitys sekä oppilaiden välisten kaverisuhteiden että perheiden arjen toimivuuden kannalta.

KOULUPLUS KEHITTÄMISHANKE

KouluPlus toimintaa, joka alunperin on Oulun kristillisen koulun ideoima toimintamalli, on lukuvuoden 2016-2017 aikana kehitetty liiton ja koulujen yhteistyönä hankeeseen myönnetyn valtionavustuksen turvin.

Kehittämishankkeen tavoitteena on ollut
– edistää oppilaiden osallisuutta, yhteisöllisyyttä ja tasa-arvoa
– ehkäistä syrjäytymistä ja yksinäisyyttä
– tuottaa uusia toimintamalleja KouluPlus -toimintaan
– edistää koulujen aamu- ja iltapäivätoiminnan ja muun kerho- ja harrastetoiminnan kehittämistä uuden opetussuunnitelman mukaisesti
– edistää yhteistyötä, verkostoitumista, vertaisoppimista ja parhaiden käytänteiden leviämistä
– tukea ja kannustaa oppilaiden osallisuuden ja oppilasjohtoisten projektien toteutumista
– edistää eri kristillisten koulujen oppilaiden kohtaamista ja verkottumista keskenään
– tukea oppilaiden kokonaisvaltaista hyvinvointia kouluyhteisöissä
– lisätä edelleen henkilöstön osaamista

Kerho- ja harrastetoiminnan on tarkoitus osaltaan vahvistaa kokemusta hyvästä ja turvallisesta koulupäivästä ja mahdollistaa oppilaiden näkökulmasta eheä, vireyttä vahvistava ja vaihteleva koulupäivä. Hankkeella on haluttu edistää myös oppilaslähtöisten ja -johtoisten projektien toteuttamista, jotka lisäävät oppilaiden motivaatiota, innostusta, osallisuutta, vaikutusmahdollisuuksia ja yhteisöllisyyttä.

Kehittämistoiminnan puitteissa on järjestetty täydennyskoulutuksia, tutustumiskäyntejä ja erilaisia työntekijöiden tapaamisia, joiden pyrkimyksenä on ollut lisätä osaamista ja vertaisryhmäyhteistyötä, uusien ideoiden tuottamista ja kokeilemista, hyvien käytäntöjen leviämistä sekä laadun kehittämistä.

Oppilaat kokoontuivat ensimmäsille kristillisten koulujen oppilaskuntapäiville, jonka tavoitteena oli verkostoituminen ja johtamis- ja tiimityötaitojen oppiminen, ideoiden ja toimintamallien jakaminen sekä rohkaisu ja innostuminen. Oppilaskuntatapaamisesta on tarkoitus tehdä jokavuotinen tapahtuma.

KouluPlus toiminta ja kehittämistyö jatkuu kouluissa myös tulevina vuosina, vaikka hankkeen toiminta-aika päättyykin.